Sección A: Lunes Revisión del test
Sección B: Martes
Pregunta central: ¿Tienes hermanos?
Sección C: La familia
Pregunta central: ¿Tienes una familia grande o pequeña?
Sección D: El verbo tener
Pregunta central: Cuántos
Sección E: Quiz de vocabulario, actividad de escucha y Cultura: Colombia
Repaso de los números, días de la semana y meses del año.
domingo, 25 de agosto de 2013
miércoles, 14 de agosto de 2013
Repaso del mes de Septiembre:
Class in the computer room on September 19th, 2014
Sección A:
Países Hispanohablantes - Spanish Speaking countries
http://www.quia.com/rr/353063.html
http://www.teachertube.com/video/rock-the-countries-south-america-196029
Sección B:
The Verb SER Y LOS ARTÍCUOS DEFINIDOS
1. Study how to conjugate the verb SER.
2. ¿De qué nacionalidad eres?
Class in the computer room on September 19th, 2014
Sección A:
Países Hispanohablantes - Spanish Speaking countries
1. Read the information about Spain. Take notes of important facts about this country.
What did you learn about Spain?
What did you learn about Spain?
España es un país ubicado en Europa occidental. Su capital es Madrid. Acerca de su forma de gobierno, España es un Estado social y democrático, con una monarquía democrática parlamentaria. España es el cuarto país más extenso del continente Europeo. Tiene una altitud media de 650 metros, y es considerado uno de los países más montañosos de Europa. Su población es de alrededor de 47 millones de habitantes. En su contitución, el castellano o español fue establecido como lengua oficial.
2. PRÁCTICA: Click on the links below. Review the spanish speaking countries and their capital cities. Take notes in your notebooks.
http://www.teachertube.com/video/rock-the-countries-south-america-196029
Sección B:
1. Study how to conjugate the verb SER.
2. PRÁCTICA:
Review the use of the verb SER. Click on the links below. Take notes in your notebook in an orderly manner. Your work will be graded.
3. Definite and indefinite articles:
Review the form and use of the articles. Click on the link below and take notes in your notebook.
Sección C:
Conversación
Practice the answers to the questions below. You should have your answers in your notebook already.
Conversación
Practice the answers to the questions below. You should have your answers in your notebook already.
1. ¿Quién eres?
3. ¿Dónde eres alumno o alumna?
4. ¿Cómo es tu escuela?
Sección D:
Lectura
Read the short texts below. Write a similar text about yourself including the same information Emilio and Andrés wrote. Write at least 50 words.
Sección D:
Lectura
Read the short texts below. Write a similar text about yourself including the same information Emilio and Andrés wrote. Write at least 50 words.
Yo soy un amigo de Andrés. Andrés es un muchacho muy simpático además de ser gracioso. Andrés y yo somos ecuatorianos. Somos del Ecuador. La capital de Ecuador es Quito. Nosotros somos alumnos del colegio Valenzuela. Tenemos clases de francés, inglés, química, física, historia y economía. Nuestra profesora de francés es Julie. Ella es francesa, es de París.
Sección E:
Verbo TENER
Click on the link below. Practice the conjugation of the verb TENER. Take notes of the sentences in your notebook.
sábado, 10 de agosto de 2013
Semana 1: Contenido
Semana 1: Del 6 al 9 de agosto
Sección A: Los saludos
¡Buenos días!
¡Buenas tardes!
¡Hasta mañana!
¡Hasta luego!
Sección B: Frases útiles para la clase de español
1. ¿Cómo se dice notebook en español? Se dice cuaderno.
2. ¿Cómo se escribe cuaderno en español? Se escribe C - U - A - D - E - R - N - O
Semana 1: Del 6 al 9 de agosto
Sección A: Los saludos
¡Buenos días!
¡Buenas tardes!
¡Hasta mañana!
¡Hasta luego!
¡Buenos días!
¡Buenas tardes!
¡Hasta mañana!
¡Hasta luego!
Sección B: Frases útiles para la clase de español
1. ¿Cómo se dice notebook en español? Se dice cuaderno.
2. ¿Cómo se escribe cuaderno en español? Se escribe C - U - A - D - E - R - N - O
Sección C: El abecedario - EL ALFABETO
Listen and practice how to spell the letters of the alphabet; click on the link below:
http://www.youtube.com/watch?v=sx1WgaGeFoA
Sección D:
Mi perfil - My profile
Use your personal information to complete the sentences:
Mi nombre es ____________. Soy de ______________. Tengo _____________ años. Me gusta __________ y ___________. No me gusta ______________. Mi materia favorita es _____________.
Sample:
Sección E
Repaso: Libro ¡Así se dice! página R3.
Mariana es morena y bastante alta.
Ella es de Guanajuato.
Es alumna en el colegio Rivera.
Manuel y Adela son alumnos en la misma escuela. Ellos son alumnos buenos y muy inteligentes. Los dos son bastante cómicos.
Santiago tiene dieciséis años. Su hermano menor tiene catorce. Y su hermano mayor tiene dieciocho. Ellos tienen una mascota - Chispa.
La familia Solís tiene una casa privada. La casa tiene siete cuartos.
El comedor, la cocina, la sala, el cuarto de baño, el cuarto de dormir.
Sección F: Conversación
Jaime:¡Hola!
Patricia:¡Hola! ¿Qué tal?
Jaime: Bien, ¿Y tú?
Patricia: Bien. Oye, eres un amigo de Teresa, ¿no?
Jaime: Sí, soy Julio.
Patricia: ¿De dónde eres, Julio?
Jaime: Soy de la Ciudad de México. Y tú eres de Puebla, como Teresa, ¿no?
Patricia: Sí.
Jaime: ¿Cuántos años tienes, Patricia?
Patricia: Tengo dieciséis años.
Jaime: ¿Dieciséis? ¡Tenemos la misma edad!
Sección C: El abecedario - EL ALFABETO
Listen and practice how to spell the letters of the alphabet; click on the link below:
http://www.youtube.com/watch?v=sx1WgaGeFoA
Sección D:
Mi perfil - My profile
Use your personal information to complete the sentences:
Mi nombre es ____________. Soy de ______________. Tengo _____________ años. Me gusta __________ y ___________. No me gusta ______________. Mi materia favorita es _____________.
Sample:
Sección E
Listen and practice how to spell the letters of the alphabet; click on the link below:
http://www.youtube.com/watch?v=sx1WgaGeFoA
Sección D:
Use your personal information to complete the sentences:
Mi nombre es ____________. Soy de ______________. Tengo _____________ años. Me gusta __________ y ___________. No me gusta ______________. Mi materia favorita es _____________.
Sample:
Repaso: Libro ¡Así se dice! página R3.
Mariana es morena y bastante alta.
Ella es de Guanajuato.
Es alumna en el colegio Rivera.
Manuel y Adela son alumnos en la misma escuela. Ellos son alumnos buenos y muy inteligentes. Los dos son bastante cómicos.
Santiago tiene dieciséis años. Su hermano menor tiene catorce. Y su hermano mayor tiene dieciocho. Ellos tienen una mascota - Chispa.
La familia Solís tiene una casa privada. La casa tiene siete cuartos.
El comedor, la cocina, la sala, el cuarto de baño, el cuarto de dormir.
Sección F: Conversación
Jaime:¡Hola!
Patricia:¡Hola! ¿Qué tal?
Jaime: Bien, ¿Y tú?
Patricia: Bien. Oye, eres un amigo de Teresa, ¿no?
Jaime: Sí, soy Julio.
Patricia: ¿De dónde eres, Julio?
Jaime: Soy de la Ciudad de México. Y tú eres de Puebla, como Teresa, ¿no?
Patricia: Sí.
Jaime: ¿Cuántos años tienes, Patricia?
Patricia: Tengo dieciséis años.
Jaime: ¿Dieciséis? ¡Tenemos la misma edad!
Bienvenid@s a la clase de español de Mrs Engelmann
Bienvenid@s a la clase de español 2!
Recuerda, pensamos que:
1. Eres inteligente. (You are intelligent)
1. Eres inteligente. (You are intelligent)
2. Tienes capacidades para aprender una segunda lengua. (You have the ability to learn a second language.)
3. Queremos que te diviertas en tu clase y que aprendas.(We want you to have fun and learn in class.)
4. Debes ser responsable y organizado con tu clase de español. (You must be responsible and organized.)
5. Respeta a tus compañeros y a tu profesora. (Respect your partners and your teachers.)
6. Se amable con todas las personas de tu comunidad. (Be kind to all memebers of your community.)
6. Se amable con todas las personas de tu comunidad. (Be kind to all memebers of your community.)
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